讯得达国际书院为原深圳实验学校AP国际班、美国大学理事会认证的AP学校(CEEB CODE：694157)，是深圳历史最悠久的美式AP中学。书院引进美国高端优质的教学体系和教学资源，秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，为学生提供纯正一流的美式中学教育，从而培养出学贯中西、具有全球竞争力的国际化精英人才，造福社会和人类。
自2011年开始，讯得达国际书院陆续与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学等著名院校合作开设国际部。10年历史沉淀，培养了967位优秀毕业生进入世界各大名校，美国名校录取率连续6年遥遥领先。2020年最新录取季再创新高，收获数百枚海外名校录取，截至4月4日再添2枚TOP10及2枚常春藤名校offer。
一、办学历史
2011年与深圳实验学校、红岭中学合作，开设国际部;
2012年与深圳实验学校中学部合作开设国际部;讯得达国际书院在福实校区开始自主招生;
2013年与广东实验中学、珠海一中合作开设国际部;
2015年接管深圳科学高中国际部;
2016年所有的师生回归讯得达国际书院福实校区，重聚大家庭;
2017年开设Alpha国际天才少年班;
2018年开设初中部，美国名校录取率六连冠;
2019年新校区正式启用，初中部、高中部重聚。
二、培养体系
讯得达国际书院注重学生在课堂内外的全面发展，通过课程体系和个人发展体系，培养学生在未来竞争中的必备技能，包括扎实的学术能力和良好的人际交往能力，实现自我，贡献社会。
三、学术领先
办学八年，书院凭借鲜明的办学特色、扎实的教学管理、优异的教学质量，七届826位毕业生全部进入美国前百名大学，在美国前10、前30、前50名校中，不乏讯得达学子的身影;更有不少优秀学子顺利入读包括常春藤名校在内的美国顶级院校。
讯得达国际书院美国前30名校录取榜
四、能力提升
书院为学子提供背景提升活动的广阔平台和优质资源，鼓励学生参与学科竞赛、项目研究、文艺体育、公益实践、招生官交流等各项校内外活动，探索自我、不断超越。
--讯得达学子在国内外赛场上摘金夺银：FRC国际机器人挑战赛6356队伍连续两年获得创业奖、6952队伍获新秀全明星奖，晋级全美总决赛;连续多年参加USAD美国十项全能赛，获得经济、社科、文学、艺术等多枚奖牌;CTB“神奇海螺”队伍跨越四个校区，将环保理念带到贵州，该环保项目吸引两家公司合作。
--公益活动体现学生社会责任感和使命感：音乐社在南山文体中心举办公益音乐会，所筹善款全额捐予 中华社会救助基金会;义工联盟成功构建深圳国际学校学生的义工活动平台;信宜行、化学手拉手等活动将同学们的关爱带到周边社区和弱势群体。
--了解学科前沿，参与科研工作：与清华-伯克利深圳学院携手合作，共享顶级科研资源，培养未来科研人才;通过藏羚羊研究、土壤研究、珠峰科考等主题项目学习，将研究主题带到高原丛林中，探索自然，思考人与自然的关系。
--以社团为起点，展现卓越领袖能力和社会影响力：心与星行社团从600余个社团中脱颖而出，以第四名佳绩获得全国Top30、全球杰出社团荣誉，让社会各界了解自闭症、关注自闭症儿童。
--与世界名校互动：哈佛大学、麻省理工学院“大师殿堂”之行中进入顶级实验室，与诺奖教授进行学术交流;作为美国名校重要生源输送校，每年芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学等多所名校招生官都会前来中国到访讯得达国际书院。
五、一对一规划
书院为每一位新生提供家长、学生、规划老师三方参加的一对一个规划，帮助学生把握全局，为未来做好准备。在学术方面，一对一规划帮助学生制定高中阶段学习目标，并教会学生如何将最终目标分解成为容易达到和评测的短期目标。根据每个学生特殊的兴趣和专长，我们指导学生在高年级段进行选课，最大化实现个人在学术上的需求;在个性化活动方面，一对一规划帮助学生挖掘自我兴趣，理清活动思路和主线，并且帮助学生制订可行的活动计划方案。
一对一规划不仅帮助书院毕业生取得了令人骄傲的学术成绩，而且学生通过个性化活动大幅提升了个人能力，以更加笃定的心态走向人生的下一环节。
六、师资团队
讯得达国际书院经八年的办学历史，积累了一批经验丰富、学术扎实、热爱教育、富有前瞻性的师资。稳定的管理团队和教学团队保障着学生们获得高质量的教育。我们的教师团队由优秀外教、精通中英文的海归博士、硕士教师与经验丰富的中教团队以及助教组成，成为国际课程教学最理想的模式。
讯得达国际书院的教师毕业于哈佛大学、弗吉尼亚大学、南加州大学、多伦多大学、麦克马斯特大学、兰卡斯特大学、巴斯大学、昆士兰大学、香港大学、香港科技大学等世界知名院校，具有丰富的国际教育经验，师生比比例约为1:4。
秉承“做更好的自己，建更好的社会”的教育理念，我们全校各位教职员工在工作中不断学习、不断挑战，和学生、学校共同成长，成为更好的自己。同时，我们的老师们互帮互助、热心公益，给学生们树立起榜样，以可及之力建造更好的社会。
